Почему в Азербайджане исчезают учителя-мужчины?

В последние годы в Азербайджане наблюдается тревожная тенденция - резкое сокращение числа учителей-мужчин в школьной системе. Во многих школах весь педагогический состав представлен исключительно женщинами. Эксперты подчеркивают, что учитель - это не только носитель знаний, но и ключевая фигура в воспитании полноценной личности ребенка. Традиционно низкий интерес мужчин к профессии объясняется невысоким уровнем заработной платы.

Несмотря на недавние инициативы правительства по повышению окладов в сфере образования, значительного притока мужчин в школы не наблюдается. Проблема затрагивает и высшее образование: число абитуриентов мужского пола, выбирающих педагогические специальности, достигло исторического минимума. По данным Государственного экзаменационного центра Азербайджана, гендерный дисбаланс среди студентов педагогических направлений выражен особенно сильно. В Азербайджанском государственном педагогическом университете, крупнейшем поставщике педагогических кадров, юноши составляют лишь 14,64% от общего числа поступивших, а девушки - 85,36%.

Мнения о причинах явления разделились. Одни считают, что женщины от природы более предрасположены к педагогической деятельности: "Учителями физкультуры становятся мужчины, а в таких предметах, как родной язык, математика и естествознание, женщины проявляют больше энтузиазма".

Однако эксперты отмечают необходимость присутствия мужчин в школах, особенно для воспитания мальчиков: "Для формирования правильного поведения и подготовки к взрослой жизни, включая службу в армии, учителя-мужчины играют важную роль".

Эксперт по вопросам образования Кямран Асадов приводит статистику: 81% педагогического состава школ составляют женщины, и лишь 19% - мужчины. При этом средний возраст мужчин-учителей достигает 47 лет, что свидетельствует о малом притоке молодых кадров.

"Мониторинг показывает: в школах, где технические и естественные предметы преподают мужчины и они же участвуют в организации учебного процесса и управлении школой, академические показатели выше, дисциплина и отношения между учениками лучше. В школах, где преобладают женщины-учителя, случаи причинения вреда друг другу встречаются чаще", - отмечает К. Асадов.

Эксперт предлагает меры для привлечения мужчин в педагогическую профессию: "Следует перейти на единую систему оплаты труда для мужчин-учителей. Сегодня зарплата всех учителей зависит от количества учебных часов, но мужчинам следует устанавливать минимум 600 манатов, а затем доплачивать за дополнительные уроки". Также Асадов предлагает освобождать мужчин-учителей от коммунальных и транспортных расходов, учитывая их роль глав семей.

Официальная статистика Министерства науки и образования подтверждает серьёзность ситуации: в школах страны работают около 117 тысяч женщин-учителей и около 19 тысяч мужчин-учителей. В 2024–2025 учебном году количество мужчин-учителей начальных классов составило всего 1 781 человека.

Эксперты рекомендуют отдавать предпочтение мужчинам при приёме на работу по ключевым предметам, формирующим национальное самосознание - азербайджанскому языку, литературе, истории - а также на должности учителей начальных классов.

Более подробно - в видеоматериале Xəzər Xəbər.